22.06.2020, 14:53 33

İşitme Engelliler ve Eğitimleri

Mehtap Durmuş

İhsan Ozanoğlu 
Özel Eğitim 
Meslek Okulu 
Özel Eğitim Öğretmeni

Bireyin işitme yetisinin herhangi bir sebepten dolayı kısmen ya da tamamen kaybına işitme kaybı denir. İşitme kaybına bağlı olarak konuşmayı edinememe, dili kullanamama ve iletişimde çeşitli güçlükler yaşama durumuna işitme engeli, bu duruma maruz kalan bireye de işitme engelli birey denilmektedir.

İşitme kaybı, oluş zamanına göre doğum öncesi, doğum sırası ve doğum sonrası olarak üç,  türüne göre iletim tipi işitme kaybı, sinirsel (sensorinöral) işitme kaybı, karışık (mikst) tip işitme kaybı, fonksiyonel işitme kaybı ve merkezi (santral) işitme kaybı olarak beş bölümde sınıflandırılır. Yaşanan işitme kaybının miktarı hafif, orta, ileri ve ağır olarak derecelendirilir.

İşitme testleri ne kadar ses işitebildiğimizi ölçer. İşitme testlerinin sonuçları odiogam adı verilen bir tablo ile gösterilir. İşitme kaybı desibel (dB) (veya dBHL) olarak ölçülür. Bu değer bireyin işitebildiği en yumuşak seviyeyi gösterir. Yapılan test sonuçlarına göre normal işitmede 20 dBHL kadar düşük sesleri duyarız.

  • Hafif işitme kaybında, işitme kaybı 25-39 dBHL arasındadır. Gürültülü ortamlarda konuşma seslerini takip etmekte güçlük çekilir.
  • Orta dereceli işitme kaybında, işitme kaybı 40-69 dBHL arasındadır. İşitme cihazı kullanmadan konuşmaları takip etmekte zorluk çekilir.
  • İleri düzeyde işitme kaybında, işitme kaybı 70-89 dBHL arasındadır. Sesleri duymak için güçlü işitme cihazları veya implant gerekir.
  • Ağır işitme kaybında, işitme kaybı 90 dBHL ve üstündedir. Daha çok dudak okuma, işaret dili veya implant kullanımına ihtiyaç duyulur.

İşitme kaybı oluş zamanı, türü ve derecesine göre kişiden kişiye farklılıklar göstermektedir. Bireyin tıbbi tanısı tamamladıktan sonra gerekli eğitsel tanı yapılarak özel eğitim alması sağlanır ve uygun okullara yerleştirilerek eğitime başlanır. Bireyin erken tanısı, tedavisi ve eğitime erken başlaması çok önemlidir.

İşitme engellilerin eğitim-öğretiminin işitme engellilere yönelik hazırlanmış ders programları doğrultusunda, işitme engellilere uygun eğitim ortamlarında, işitme engellilere yönelik ders araç-gereç, yöntem ve tekniklerle bu alanda özel olarak yetiştirilmiş işitme engelliler öğretmenleri tarafından yürütülmesi esastır. Ailenin de bu sürece normal eğitimden çok daha fazla destek olması gerekmektedir.

İşitme engelli bireyler engellerinin özelliğine bağlı olarak gelişim alanlarında bazı farklılıklar göstermektedirler. İşitme engelli çocuklar hiçbir engeli bulunmayan akranları ile aynı motor gelişim özelliklerini takip ederler. Bilişsel gelişim sürecinde dil önemli bir yer tutar. İşitme engelli çocukların dil becerilerindeki, kavram gelişimlerindeki yetersizlik ve işitsel girdinin az olması bilişsel gelişim sürecini olumsuz olarak etkiler. Sesleri duymayan ve sözel uyaranları algılayamayan çocuğun dil kazanımı tam olarak gerçekleşemez. İşitme engelli çocuklarda okuma yazma gibi dilin kullanımını gerektiren becerileri kazanmada problemler görülmektedir.

Eğitim-öğretimin en önemli amacı işitme engelli çocukların engellerinden doğan bu farklılıkları en aza indirgemektir. Verilen uygun eğitimlerle kolay ve etkili iletişime girme, farklı durumlara uygun tepki verme, kişilerle yakın ilişkiler kurma, sosyal kurallar, konuşmada kullanılan kurallar ve temel akademik becerileri öğrenebilme gerçekleştirilir. Bu sayede işitme engelli bireylerin engellerine rağmen toplumun etkin bireyleri haline gelmeleri amaçlanır.

Yorumlar (0)
banner305
11°
açık
banner315
Günün Anketi Tümü
Koronavirüs biyolojik bir silah mı, doğal bir hastalık mı?
Koronavirüs biyolojik bir silah mı, doğal bir hastalık mı?
banner306
Namaz Vakti 10 Temmuz 2020
İmsak 03:15
Güneş 05:13
Öğle 12:55
İkindi 16:55
Akşam 20:27
Yatsı 22:16
Puan Durumu
Takımlar O P
1. Başakşehir 31 66
2. Trabzonspor 31 62
3. Sivasspor 31 54
4. Beşiktaş 31 53
5. Galatasaray 31 52
6. Alanyaspor 31 51
7. Fenerbahçe 31 50
8. Gaziantep FK 31 41
9. Göztepe 31 39
10. Antalyaspor 31 38
11. Kasımpaşa 31 36
12. Gençlerbirliği 31 33
13. Malatyaspor 31 32
14. Denizlispor 31 32
15. Çaykur Rizespor 31 32
16. Kayserispor 31 31
17. Konyaspor 31 30
18. Ankaragücü 31 26
Takımlar O P
1. Hatayspor 32 60
2. Erzurum BB 32 56
3. Adana Demirspor 32 55
4. Bursaspor 32 55
5. Akhisar Bld.Spor 32 54
6. Fatih Karagümrük 32 53
7. Altay 32 51
8. Ümraniye 32 44
9. Keçiörengücü 32 44
10. Giresunspor 32 44
11. Menemen Belediyespor 32 42
12. İstanbulspor 32 37
13. Balıkesirspor 32 35
14. Altınordu 32 33
15. Boluspor 32 30
16. Osmanlıspor 32 27
17. Adanaspor 32 21
18. Eskişehirspor 32 12
Takımlar O P
1. Liverpool 34 92
2. Man City 34 69
3. Chelsea 34 60
4. Leicester City 34 59
5. M. United 34 58
6. Wolverhampton 34 52
7. Sheffield United 34 51
8. Arsenal 34 50
9. Tottenham 34 49
10. Burnley 34 49
11. Everton 34 45
12. Southampton 34 44
13. Newcastle 34 43
14. Crystal Palace 34 42
15. Brighton 34 36
16. West Ham 34 31
17. Watford 34 31
18. Bournemouth 34 28
19. Aston Villa 34 27
20. Norwich City 34 21
Takımlar O P
1. Real Madrid 34 77
2. Barcelona 35 76
3. Atletico Madrid 35 63
4. Sevilla 34 60
5. Villarreal 35 57
6. Getafe 35 53
7. Real Sociedad 34 51
8. Valencia 35 50
9. Athletic Bilbao 34 48
10. Granada 34 47
11. Osasuna 35 45
12. Levante 35 43
13. Real Betis 35 41
14. Real Valladolid 35 39
15. Eibar 35 36
16. Celta de Vigo 35 36
17. Deportivo Alaves 34 35
18. Mallorca 35 32
19. Leganés 35 29
20. Espanyol 35 24

Gelişmelerden Haberdar Olun

@
EMLAK FİYATLARI